这个新学期，积石山的孩子们敏锐察觉到，音乐老师和以前有些不一样。原来老师们也去把握了——2025年，浙江蚂蚁公益基金会联合北京郎朗艺术基金会、深圳壹基金公益基金会一同发起“益起音乐课——乡村小学音乐教育陪伴计划”。近日，工程在积石山县开展了为期三天的教师训练，35名音乐教师收获满满，为孩子们的音乐课堂增添新活力。

“益起音乐课”是壹基金在壹乐园音乐教室品牌工程的经验下，又一次在乡村学校音乐教育领域的深度协作探索。音乐教室经过为乡村学校改造儿童友好的音乐教学空间，配备音乐教学设备和器材，研发以儿童为中心的音乐游戏行动，训练乡村学校音乐教师，提升音乐教育质量，促进儿童的认知进展和公众交往，协助乡村儿童在快乐中进展潜能。

自2014年第一间音乐教室建成至2024年底，这间“会唱歌的教室”已在全国26个省份的1070所学校落地，组建37支乡村儿童合唱团，约77万儿童受益，训练乡村音乐教师及区县教研员超1万人次。

一间教室的“儿童友好”变革

“在缺乏接收系统音乐教育前，大多数孩子对音乐缺乏什么认知，审美也对比单一。” 自贡市工程学校张洪林老师说，“有了多元音乐器械的辅助，音乐课开得很顺利，印象最深的是一个偏内向的小女孩在几堂音乐课后也敢放声高歌。”

在局部乡村学校，因为设施设备落后，缺少专门老师，缺少文化艺术氛围，好的音乐教育对孩子们来说是一种“奢侈品”。当一间间音乐教室建成，大量孩子在这里第一次触摸五花八门的乐器、第一次站上舞台……

壹乐园公益计划始于青海玉树灾后重建的“乡村学校硬件改造”。工程始终保持“儿童友好”理念，音乐教室最开启的模样，来自地震灾区孩子们的想象：彩色的墙壁、可移动的桌椅、能敲打的音乐凳。2.0版本将教室的六面开展了功能组合，使其具备更灵活开放的教学空间，让孩子们能够更自由地创作与表达。与此同时，也在尝试与字节跳动跳跳糖员工公益协作，将背景墙打造成融合文化、美育理念的“沉浸式艺术空间”。“让每一位乡村孩子都能阳光自信地走入人群，落落大方地站上舞台，勇敢地表达自我——这正是音乐教育本来的价值所在。” 壹基金儿童进展部主任杨建说。

给音乐教师一根“梦想指挥棒”

“最初的音乐课只好用混乱来形容。”2013年，冯雪变成芦山县思延镇第二小学音乐教师，缺乏系统的教学方法，孩子们对音乐毫无理念。随后，音乐教室工程的一次工程训练，让冯雪感遭受了音乐教学的无限或许。

“在完成音乐教室改造后，壹乐园会为工程学校给予一套音乐器材包，另有契合乡村教师把握应用的工程手册及训练支撑。”杨建介绍，“工程联合广州星海音乐学院音乐爱心家园团队、松禾关爱成长基金会、四川师范大学音乐学院等，研发出了《音乐教师指导手册》，包含理论与实操两大局部，分为低、中、高三个阶段。融合奥尔夫教学法、游戏化策划，让非专门教师也能轻松上手。”

冯雪老师正是经过工程训练，第一次接触到奥尔夫教学法：“原来音乐能够和生存如此贴近——报纸、木棍、瓶子都能变成乐器。老师能够从正统形式化的教学框架下跳脱出来，获取更多创造的空间，这种能量也会进入课堂，辐射在每一位学生身上。”

多元协作下的乡村美育图景

自2014年起，壹乐园音乐教室工程联合阿里巴巴公益，带动成千上万的商家加入公益宝贝，累计筹款超9000万元，为749所乡村学校改造音乐教室、配套音乐器材包及开展教师训练。工程还获取了字节跳动公益、迪士尼我国、东方证券、首创证券、腾讯公益等爱心协作方的持久支撑。

2020年，音乐教室工程联合阿里巴巴公益发起“壹号音适合唱团”专项，协助乡村学校组建童声合唱团，经过开展教师训练、引入专家入校指导提升教师指挥和把握实力，经过机构县域展演、音乐会等行动，为孩子们给予展示舞台。工程已组建乡村儿童合唱团37支，合唱团改善了校园氛围，更带动若干学校和地方自发机构行动，逐步构成可持久的音乐教育生态。

2024年，音乐教室工程携手迪士尼我国在四川雅安工程学校开展创造性戏剧营实践，经过让孩子们参与音乐创作、戏剧演绎，激发乡村儿童的创造力、想象力，协助儿童在音乐的快乐氛围中进展潜能。

2025年，围绕儿童美育重点工作及实际需求， 字节跳动公益发起“抖音美育将来计划”，汇聚公益机构、商家、达人、公众爱心，一同助力乡村美育进展。携手壹基金发起“为乡村儿童点亮梦想的音符”工程，所筹善款将用于为新疆、云南等地区进展滞后的乡村学校改造音乐教育硬件设施、提升教师的专门技能、支撑学校组建合唱团，常态化开展合唱团排练及校园文化艺术行动，经过校园行动、县域行动等外出展演为乡村儿童给予更多展示自我的舞台，促进儿童的全面进展和县域乡村学校美育氛围的提升。

2025年，音乐教室工程与字节跳动跳跳糖员工公益展开深度协作，一同探索人工智能技术在乡村音乐教育领域的革新应用。本次协作聚焦于乡村音乐教师的真实课堂场景与教学需求，鉴于火山引擎一站式 Agent 研发系统扣子Coze，依托AI技术开展智能体定制化研发，打造适用于实际教学环境的智能辅助设备。

从第一间音乐教室建成，到探索AI辅助设备，壹乐园音乐教室用十余年的耕耘，浇灌乡村美育的土壤。“音乐教育不是立即见效的‘速效药’，而是‘涓涓细流’，在日复一日的浸润中，滋养心灵。”这是张洪林老师的教学感受。正如壹乐园的工程口号：“TA们的将来，不止咱们所见。”

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